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Soñando Aprendo

Sabemos que en Chile más del 90% de los niños institucionalizados o vulnerados tiene entre 2 y 11 años de retraso escolar.

Conoce el proyecto

Nuestro Modelo

El centro de nuestro modelo es el niño, la niña y adolescente y nuestro propósito principal es promover, difundir y proteger los derechos en su educación. A través de Estudiantes Universitarios significativos y una plataforma que pueda conectarlos, enseñarles y llevarlos al éxito.

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Uno de cada dos reos pasó su infancia o adolescencia en un centro del Sename
Casi el 50% de la población penal adulta pasó por algún centro de menores. Además, cerca 1.600 niños ingresan al año a la justicia juvenil por haber empezado a delinquir mientras estaban bajo la tutela del servicio. 20 de Marzo de 2017 | 06:14 | Fuente: Emol
36% de los niños que están en los centros de administración directa del Sename, no asisten a la escuela
También se constató déficit y problemas en los recursos humanos de los centros: cargos vacantes, un alto número de licencias médicas y de funcionarios sumariados, formación insuficiente y ambientes laborales complejos que perjudican el trabajo y la atención de los niños, niñas y adolescentes.
41,7% presenta consumo problemático de alcohol y/o drogas
El trabajo de revisión fue liderado por un equipo técnico de la Dirección Nacional del Sename y contó con la participación, en calidad de observadores, de profesionales del Ministerio de Desarrollo Social. Además, se cruzaron datos con los ministerios de Salud, Educación y Desarrollo Social.
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Nuestros Pilares

Proceso

Cada niño tiene un proceso diferente para aprender y esto se debe a que el aprendizaje no se está enfocando a la necesidades del alumno.

Aprendizaje

Cada niño tiene una forma de aprender diferente y requiere de un tutor para que le ayude a estudiar y fortalecer sus conocimientos

Experiencia

Cada niño tiene una forma de aprender diferente y requiere de un tutor para que le ayude a estudiar y fortalecer sus conocimientos.

Modalidad

El tutor debe encontrar el modo o solución de aprendizaje que se adapte a la necesidades del niño.

Solución

Como lo ayudo a aprender y cómo soluciona/ resuelve sus dudas.

Innovación

Con la ayuda de Sala Digital y un tutor a cargo es posible crear nuevas soluciones de aprendizaje en base innovación.

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El circulo vicioso de la Pobreza

Uno de los mayores problemas de nuestro tiempo aún sigue siendo la pobreza, en dónde el estado cumple un rol subsidiario carente de fiscalización y análisis de nuestros niños, en dónde es la propia sociedad que termina naturalizando programas ineficientes, en dónde menos del 10% de los niños, niñas y adolescentes egresan con una profesión.

La Escala Mecánica

Cada niño que ingresa al sistema de protección del estado (SENAME) se asimila subiendo una escala mecánica, de acuerdo a su estadía en el sistema, si el Estado o la sociedad no se preocupa de que este niño en el último peldaño de su institucionalización avance con una persona significativa, que lo quiera, respete y cuide y que le entregue el concepto de familia, este niño, niña, adolescente terminará en un abismo de soledad y total abandono.

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Matías Orellana- Director Fundación ECAM

Nuestros Aliados en este sueño

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